“O amor Ă© o domĂ­nio das condutas relacionais atravĂ©s das quais o outro surge como outro legĂ­timo na convivĂªncia conosco."


Humberto Maturana

Muito prazer, sou a Helena Cosi

Pedagoga, mestre em CiĂªncias da EducaĂ§Ă£o e pĂ³s-graduada em Desenvolvimento Local Colaborativo. Trabalho com educaĂ§Ă£o hĂ¡ 12 anos. Ajudei a fundar trĂªs escolas, coordenei pedagogicamente outras duas e trabalhei diretamente com crianças dos 1 aos 6 anos, em espaços educativos no Brasil e em Portugal.

Antes de tudo isso, passei mais de uma dĂ©cada a observar crianças com muita atenĂ§Ă£o e a perceber que o problema raramente estĂ¡ nelas.

Na minha investigaĂ§Ă£o de mestrado explorei a desconstruĂ§Ă£o do autoritarismo na relaĂ§Ă£o adulto- criança tendo como horizonte o resgate do emocionar matrĂ­stico, conceito de Humberto Maturana, como um modo de existir que afirma a cooperaĂ§Ă£o, o respeito mĂºtuo e a amorosidade.

Esse Ă© o fio condutor que atravessa todo o meu trabalho.

A minha prĂ¡tica tem raĂ­zes em Freire, Montessori, Pikler, Winnicott e Aucouturier, construindo um caminho de encontro vincular, e nĂ£o de gestĂ£o de comportamento. Atualmente, aprofundo este percurso atravĂ©s da especializaĂ§Ă£o em Estudos Familiares, pela Rede Amparo, encontrando na Parentalidade Positiva mais um alicerce para o meu trabalho junto Ă s famĂ­lias.

A chegada da minha filha e a vivĂªncia da maternidade trouxeram uma nova dimensĂ£o a este caminho e impulsionaram a minha decisĂ£o de me dedicar ao apoio direto Ă s famĂ­lias.

Hoje, no Porto, onde tambĂ©m vivo a experiĂªncia de ser mĂ£e e imigrante, acompanho famĂ­lias e educadores que querem sair da lĂ³gica do controle e construir prĂ¡ticas de presença, vĂ­nculo e liberdade.

No encontro, o vínculo. No respeito, o cuidado. Na presença, o amor.

As bases do meu trabalho

Compreender o comportamento olhando para as necessidades que pedem para ser ouvidas.

As crianças

Os vĂ­nculos

Construir uma relaĂ§Ă£o segura, onde hĂ¡ espaço para o erro, a imperfeiĂ§Ă£o e o crescimento mĂºtuo.

Os ambientes

NĂ£o apenas o espaço fĂ­sico, mas todo o ecossistema de acolhimento e segurança necessĂ¡rios para crescer.

Os adultos

Os modelos de regulaĂ§Ă£o e afeto que transformam o ambiente atravĂ©s do seu prĂ³prio desenvolvimento.

A nossa jornada

1º passo

Primeiro encontro

Tudo começa com uma sessĂ£o individual.

Um espaço para ouvir a histĂ³ria da famĂ­lia e da criança, compreender o momento que estĂ£o a viver e começar a olhar para a situaĂ§Ă£o dentro do seu contexto.

AtravĂ©s do olhar de quem cuida, vamos conhecendo a criança: a sua histĂ³ria, as relações que estabelece, a sua rotina, os desafios e tambĂ©m os recursos que jĂ¡ existem nessa famĂ­lia.

Ao final deste primeiro encontro, avaliamos juntos se um processo de acompanhamento faz sentido.

Investimento: 40€

*Caso decida iniciar um acompanhamento, este valor Ă© abatido ao valor do pacote escolhido.

Cada famĂ­lia tem uma histĂ³ria, um contexto e uma forma prĂ³pria de viver a infĂ¢ncia.
Por isso, o acompanhamento nĂ£o começa com respostas prontas.

Começa com escuta.

2º passo

quinzenal

4 sessões ao longo de 2 meses

Um ritmo pensado para quem deseja um espaço regular de reflexĂ£o com tempo entre os encontros para viver e observar as mudanças no dia a dia.

Investimento:
4×40€ = 160€
144€
(Desconto 10%)

Acompanhamento

Quando decidimos seguir juntos, iniciamos um processo pensado a partir da realidade da famĂ­lia.

A partir do que foi partilhado no primeiro encontro, traçamos um caminho, com tempo para observar,refletir, experimentar e ajustar.

O acompanhamento pode acontecer em dois formatos:

semanal

8 sessões ao longo de 2 meses

Um processo mais prĂ³ximo e contĂ­nuo, indicado para momentos em que a famĂ­lia sente necessidade de maior sustentaĂ§Ă£o.

Investimento:
8×40€ = 320€
256€
(Desconto 20%)

Durante o acompanhamento, vamos olhar para:

  • as relações entre a criança e os adultos que cuidam dela;

  • a rotina e a organizaĂ§Ă£o do dia a dia;

  • o ambiente em que a criança vive;

  • os desafios que a famĂ­lia estĂ¡ a enfrentar;

  • os ajustes possĂ­veis nas prĂ¡ticas e nas relações.

    NĂ£o se trata de aplicar um mĂ©todo ou seguir uma fĂ³rmula.
    Trata-se de compreender o que estĂ¡ a acontecer e construir, em conjunto, caminhos que façam sentido para aquela criança e aquela famĂ­lia.

3º passo

SustentaĂ§Ă£o

As mudanças nĂ£o acontecem apenas durante as sessões.

Por isso, durante todo o período de acompanhamento, existe contato por WhatsApp para questões breves, partilhas e situações relacionadas com o processo que estamos a construir.

Este contacto permite que o acompanhamento permaneça ligado Ă  vida real Ă quilo que acontece entre uma sessĂ£o e outra.

Questões que necessitem de uma reflexĂ£o mais aprofundada sĂ£o retomadas no encontro seguinte, para que possam ser olhadas com o tempo e a atenĂ§Ă£o que merecem.

Vamos começar?

O primeiro passo Ă© um encontro.


Um espaço para contar a histĂ³ria da sua famĂ­lia, falar sobre a criança e o momento que estĂ£o a viver, e começar a olhar para tudo isso com mais clareza.

Estou a sua espera.